浅谈E时代大学英语中的"大英语"教学模式的必要性

• 作者: 李叶
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 大英语教学 英语实用能力 师范类和非师范类
• 年，卷（期）: 2007,（51）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 2598字
• 语种: 中文

摘要

该研究采用统计分析法,对E时代我校部分学生的大学英语综合成绩进行了分析.受试者为晋中学院58名大学英语教师和273名非英语专业学生.统计结果发现:学生的入学成绩与大学期间英语成绩出现不平衡性;师范类与非师范类学生的英语成绩存在着一进一退两种截然不同的发展态势;大学生毕业后在社会上的英语实践能力存在很大的差异性;现时代"大英语"教学模式的独特作用.该研究发现有助于激发大学英语教师反思现有教法,早日积极主动地采用大英语教学模式.