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摘要:
本文对一特殊的英语学习群体——英语"贫困生"的写作能力进行了调查和分析,通过具体实例揭示了这类学生在写作中存在的主要问题,并对这些问题进行了归因分析,提出了应对策略.
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关键词云
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文献信息
篇名 如何提高基础院校英语"贫困生"的英语写作能力
来源期刊 考试周刊 学科 文学
关键词 英语"贫困生" 写作能力 归因分析 应对策略
年,卷(期) 2007,(43) 所属期刊栏目 外语教学与研究
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 H3
字数 2994字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢元平 临沂师范学院外国语学院 2 2 1.0 1.0
2 徐海洋 临沂师范学院外国语学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语"贫困生"
写作能力
归因分析
应对策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
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152029
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