在教学中让学生主动参与探究

• 作者: 潘海燕
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 学习 探究
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G641
• 字数: 2361字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.12.037

摘要

让学生亲历探究过程,不仅是为了让学生获取数学知识与技能,以达到对知识的深层次理解和对技能的高水平掌握,更主要的是使学生掌握数学的思想与方法,培养创新精神与实践能力.