如何解决阅读理解中的难点

• 作者: 许秋
• 来源期刊: 科技信息（科学·教研）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语学习 阅读理解 提问 策略
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 高校讲台
• 页码范围: 140,44
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 1513字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2007.02.116

摘要

因为阅读理解对学生的学业成功有着很重要的影响,了解学生在遇到阅读文章时对文中所给信息的吸收和理解的难点就尤为重要.这篇论文研究阅读理解过程中的难点,对其原因进行剖析,并提供解决阅读理解难点的建议来帮助学生克服阅读理解中的困难,从而达到更精准的理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许秋	哈尔滨师范大学阿城学院公共外语部	3	0	0.0	0.0