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浅谈校园和谐之师生和谐
浅谈校园和谐之师生和谐
作者:
郝玉莲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
师生和谐
尊重
和谐课堂
摘要:
在全面创建和谐社会的今天,和谐教育犹如一股春风吹遍神州校园,而学校教育要实现诸要素的和谐发展并最终实现学生的全面和谐发展,必须以师生关系的和谐为前提.师生关系问题是教育教学过程中的核心问题之一.和谐师生关系应该是一种良好的、民主的师生关系,能有效的调动学生学习积极性,发掘学生的潜能.
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篇名
浅谈校园和谐之师生和谐
来源期刊
科技信息(科学·教研)
学科
教育
关键词
师生和谐
尊重
和谐课堂
年,卷(期)
2007,(20)
所属期刊栏目
本刊重稿
研究方向
页码范围
6
页数
1页
分类号
G47
字数
2961字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1001-9960.2007.20.004
五维指标
作者信息
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郝玉莲
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师生和谐
尊重
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技信息
主办单位:
山东省技术开发服务中心
出版周期:
旬刊
ISSN:
1001-9960
CN:
37-1021/N
开本:
大16开
出版地:
山东省济南市
邮发代号:
24-72
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
总被引数(次)
255660
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