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摘要:
证明数列极限lim n→∞1/n(√n!)=0这道题散见于各种高等数学书刊,但给出的证法单一,在教学中,若能引导学生从多种角度思考,认真挖掘其证法,让所学知识都联系起来,却不失为培养学生发散思维能力的好素材.
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文献信息
篇名 数列极限lim n→∞1/n(√n!)=0的多种证法
来源期刊 开封教育学院学报 学科 教育
关键词 数列 极限 证明
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 学科教学·教法
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 G633.66
字数 1029字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9640.2008.04.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘淑梅 开封教育学院数学系 3 1 1.0 1.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数列
极限
证明
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
开封教育学院学报
月刊
chi
出版文献量(篇)
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