合作·探索·发现——论初中数学教学中的小组合作学习

• 作者: 杨捷
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 初中数学教学 《数学课程标准》 学习方式 九年义务教育 合作交流 素质教育 数学活动
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

九年义务教育《数学课程标准》指出：“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方法．新课程中强调应转变学生的学习方式，即从单一、被动的学习方式，向多样化的学习方式转变，其中合作交流应是重要的学习方式．”这里所提出的“合作”，是一种具有时代精神的崭新的教学思想．今天社会的各个领域，都越来越注重充分的合作精神，合作是一种比知识更重要的能力，是一种体现个人品质与风采的素质，培养合作意识是素质教育的重要内容．

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1	杨捷		2	0	0.0	0.0