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摘要:
网络教学资源在开发和使用上遇到了不可重用性、互通性以及教学教材内容的呈现缺乏路径规划等问题.本论文在研究了大量文献资料的基础上,依据SCORM所定义的信息模型以及XML语言,设计具有可重用性(reusability)、互通性(interoperability)以及含有教学顺序描述的网络课程.论文探索和讨论了SCORM标准体系结构,依据SCORM标准的架构,以网络课程<网络工程与设计>为例,从开发环境、元数据制作以及课程内容顺序导航等方面进行研究,给出了一个符合SCORM标准的网络多媒体课件实例.
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文献信息
篇名 基于SCORM标准的网络多媒体课件设计与实现
来源期刊 南华大学学报(自然科学版) 学科 工学
关键词 SCORM XML语言 元数据 排序导航
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-43
页数 5页 分类号 TP311
字数 2760字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0062.2008.01.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 常玲 南华大学教务处 4 10 2.0 3.0
2 鄢爱兰 南华大学教务处 15 81 5.0 8.0
3 彭国建 南华大学教务处 21 46 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
SCORM
XML语言
元数据
排序导航
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南华大学学报(自然科学版)
双月刊
1673-0062
43-1442/N
大16开
湖南衡阳市常胜西路28号南华大学内
42-102
1987
chi
出版文献量(篇)
2087
总下载数(次)
5
总被引数(次)
9174
论文1v1指导