谈多媒体课件设计与学习心理

• 作者: 陈晓
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 多媒体课件 设计 学习心理
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 所属期刊栏目: 评论
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-5287.2003.01.002

摘要

多媒体课件设计是影响课件质量和教学效果的关键环节.本文主要从认知心理学角度,对多媒体课件的总体设计、各种媒体的设计、界面的设计等方面进行了分析,提出了一些课件制作的有效方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓	广东医学院电教中心	20	96	6.0	9.0