生理学教学中职业道德教育的实践与探讨

• 作者: 张晓丽
• 来源期刊: 四川生理科学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 生理学 职业道德教育 课堂教学
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3938字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3885.2008.01.017

摘要

职业道德教育是医学职业教育的重要组成部分,在生理学课堂教学中渗透职业道德教育,使学生在获得知识的同时,也受到思想品德的熏陶.本文研究了在课堂教学中的职业道德教育,以德育目标为指导,注重一个突出,两个侧重,并通过七种方法、三个注意对学生进行潜移默化地职业道德教育渗透方法,取得了良好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓丽	北京卫生学校解剖生理教研室	19	29	3.0	4.0