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摘要:
已有的关于中国高校效率的文献多集中于研究高校的规模(规模经济),更深层次的关于高校内部运行效率尤其是内部产出组合效率(范围经济)的研究寥寥无几.中国高校的教学和科研资源是否互补、本科生教育和研究生培养资源是否共享等重大问题缺少理论探讨和经验研究.在高等教育资源稀缺的现实背景下,研究高校范围经济对于实现中国高等教育内涵式发展意义重大.使用多产出成本函数,并利用教育部直属高校数据对中国高校的本科生教育、研究生培养和科研活动之间的资源互补状况进行的研究发现:中国高校提供这些产出时未充分共享资源,其中研究生的培养较为孤立,范围不绎济程度较高;在考虑中国高校的教学和科研质量后,高校产出间的资源不共享程度更为加大.反思范围不经济的原因,主要在于中国高校的设备、师资、图书的条块分割和内部管理体制的交叉重叠,同时,现行的研究生培养方式导致了研究生培养的相对割裂.因此,有关部门在制定高等教育管理政策时应充分考虑到高校内部资源的共享和互补,还应重视学校的类型和办学地点对高校内部资源配置的影响.
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文献信息
篇名 中国高校内部效率研究——基于范围经济的研究
来源期刊 中国高等学校学术文摘·教育学 学科
关键词 成本函数 高等教育 范围经济
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-96
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