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摘要:
以引进并经过本土化改造的"阶段变化理论模型"为依据,对常州4所本科院校一至四年级学生的体育锻炼行为进行初步调查研究,结果表明:有一定比例的大学生基本上不参加体育锻炼,其中女大学生存在随年级升高不参加锻炼人数逐步递增的不良现象;大部分学生只是有时参加体育锻炼而未能养成习惯;大学生体育锻炼行为具有阶段性动力特征,须借助不同的干预措施来促使锻炼人群由低级阶段向高级阶段有效转变.
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文献信息
篇名 对大学生体育锻炼行为阶段性变化特点的调研
来源期刊 安徽体育科技 学科 体育
关键词 大学生 体育锻炼行为 阶段性变化
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 80-82
页数 3页 分类号 G807.4
字数 3486字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7761.2008.01.026
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章玮 常州工学院体育教学部 19 73 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
体育锻炼行为
阶段性变化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽体育科技
双月刊
1008-7761
34-1153/N
大16开
安徽省合肥市包河区人民大街1号
1980
chi
出版文献量(篇)
3334
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18114
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