上海市新升本科院校定位与发展的困惑解析

• 作者: 郑惠强 陈飞
• 来源期刊: 理工高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新升本科院校 上海市 解析 特色办学 政策供给 教学模式 技能教育 专科层次
• 年，卷（期）: lggjyj_2008,（1）
• 页码范围: 43-46
• 页数: 4页
• 分类号: G632.474

摘要

调研揭示，上海市新升本科院校的定位和发展存在一定困惑，如传统专科层次技能教育与当前本科教学模式如何嫁接、传统办学与特色办学如何结合、发展变革与稳定办学如何协调、现实需求与政策供给如何匹配。这些困惑与其定位影响因素有关，如认知与能力因素导致定位不清、市场与文化因素导致定位不稳、政策与政绩因素导致定位不准等等。解决定位与发展的困惑可尝试三种途径：一是确立技术本科教育的性质和发展思路；二是制定专门政策及评价标准；三是建立高校合作发展机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑惠强		14	90	6.0	9.0
2	陈飞		19	351	7.0	18.0