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摘要:
我国的高等会计教育随着我国教育事业的发展而发展,随着我国会计环境的变化而在不断地进行调整.从会计教育层次来看,自建国以后即培养大专、本科生,到1980年开始培养硕士研究生,1981年开始培养博士研究生,发展至今已经形成了由高职高专、本科、硕士研究生与博士研究生四个层次构成的比较完善的高等会计教育体系;从会计教育的规模来看,已从文革结束恢复高考前全国仅有二、三十所高等学校设置会计专业、在校学生数千人,到目前约有千余所高等学校设置会计专业、
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文献信息
篇名 关于我国会计本科教育改革的思考
来源期刊 上海会计 学科 教育
关键词 高等会计教育 本科教育改革 硕士研究生 博士研究生 会计教育体系 会计专业 学校设置 教育事业
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-8
页数 7页 分类号 F23-4|G643
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高等会计教育
本科教育改革
硕士研究生
博士研究生
会计教育体系
会计专业
学校设置
教育事业
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海会计
月刊
1007-5135
31-1176/F
大16开
上海市
4-329
1979
chi
出版文献量(篇)
2897
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0
总被引数(次)
16238
论文1v1指导