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摘要:
【正】一、问题的提出在新一轮课程改革的背景下,教育正面临着如何培养高素质人才、如何使学生得到全面发展和个性发展的课题。传统教学中教学手段比较单一,大多数课堂仅用粉笔、黑板,靠教师一张嘴滔滔不绝地讲,时间长了学生听起来枯燥、乏
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内容分析
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文献信息
篇名 关于整合现代信息技术提高科学教学水平的思考
来源期刊 浙江教育技术 学科 教育
关键词 教学媒体 信息技术 教学手段 酸雨污染 多媒体技术 课堂教学 认知发展规律 光的直线传播 多媒体计算
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G633.7
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1 徐奋敏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学媒体
信息技术
教学手段
酸雨污染
多媒体技术
课堂教学
认知发展规律
光的直线传播
多媒体计算
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育技术
双月刊
16开
1986
chi
出版文献量(篇)
2243
总下载数(次)
26
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1602
论文1v1指导