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摘要:
博洛尼亚大学是中世纪学生型大学的典范,其学生型管理体制的形成是由多方面因素共同决定的;传统研究关于中世纪大学民主性特征的认识是对这一大学群体的整体判断,而在博洛尼亚大学,其民主制度与其他中世纪大学有着显著的差异。
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文献信息
篇名 博洛尼亚大学学生型管理体制的形成及其民主性辨析
来源期刊 西部教育发展研究 学科 教育
关键词 博洛尼亚大学 学生型管理制度 民主性
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-63
页数 4页 分类号 G519
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何振海 河北大学教育学院 41 234 7.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
博洛尼亚大学
学生型管理制度
民主性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部教育发展研究
季刊
四川省南充市华凤新区师大路1号
出版文献量(篇)
683
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