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摘要:
走班制、选修制是高中新课程改革的特征之一。进入高二年级教师如何指导学生选课,如何走班是音乐教师普遍关注的问题。本文试图从了解师生以及学校现状到具体实施方案的制定。从选修模块教学的实践课例到选修模块教学的问题与反思,直白地呈现我们正在探索的一条路。
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文献信息
篇名 高中音乐选修模块教学的实践与思考
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 高中新课程改革 高中音乐选修模块 教学探析
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G712
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晓波 7 3 1.0 1.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中新课程改革
高中音乐选修模块
教学探析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
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21
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