高职院校层面实施职业资格证书制度的方略——以常州轻工职业技术学院为例

• 作者: 吴亚萍 周大农 戚亚光
• 来源期刊: 现代职业教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 职业资格证书 分层化的职业能力 双证课程
• 年，卷（期）: xdzyjyyj,（2）
• 页码范围: 1-5
• 页数: 5页
• 分类号: G718.5

摘要

随着高职院校教育教学改革的进一步深化,高职院校如何从学校层面,整合全院自身的优势资源,更加有效地进行课程开发,提高课程开发的效率,这是目前高职院校面临的一个现实问题。本文以常州轻工职业技术学院为例,介绍本院为实施职业资格证书制度而采用'分层化、分类型、分级别、模块化、学分制'的'双证课程'建设方略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戚亚光		10	12	2.0	3.0
2	周大农		7	12	2.0	3.0
3	吴亚萍		5	6	1.0	2.0