怎样对待长辈的叼唠

• 作者: 韩春见
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 交流与沟通 自理能力 主观愿望 日常生活 生活经历 叛逆心理 主题活动
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

12、13岁的学生已经进入青春期早期，具有更强的自理能力，喜欢凭自己的主观愿望行事，不愿父母过多地干涉自己的事情。而日常生活中，长辈则喜欢以自己的生活经历引导晚辈，前车之鉴，后事之师。但同样的内容经过重复，就变成了叨唠，叨唠可能诱发青春期叛逆心理的瞬间爆发，不但达不到教育的效果，而且会严重影响两代人之间的交流与沟通。为此，我校开展了“怎样对待长辈的叨唠”主题活动，意图通过开展这一活动，引导学生正确对待长辈的叨唠，消除学生与长辈之间的隔阂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩春见		15	7	2.0	2.0