试论新课改下初中生英语学习质量的探究

• 作者: 郑云娥
• 来源期刊: 福建陶研
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生 学习质量 英语 新课程标准 学生发展 评价 考试
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

一、开展初中英语形成性评价的必要性。 新课程标准所提倡的评价理念理顺了教学与评价（考试）的关系,使评价的内涵得到极大扩充,评价不等于考试,考试只是评价的手段之一。

作者信息

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1	郑云娥		1	0	0.0	0.0