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近义词的教与学:以Common和Ordinary为例
近义词的教与学:以Common和Ordinary为例
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
比较近义词common和ordinary在LOCNESS和CLEC的St5、晰两个子语料库中的用法后发现,中国英语学习者误用现象较多,原因可归结为教的方法不当,学的手段缺乏,母语有干扰,文化差异及学习者文化背景知识不够.本文就此提出了若干建议.
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文献信息
| 篇名 | 近义词的教与学:以Common和Ordinary为例 | ||
| 来源期刊 | 解放军外国语学院学报 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 近义词 语料库 词汇教学 | ||
| 年，卷（期） | 2008,（4） | 所属期刊栏目 | 外语教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 57-60 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | H319.34 |
| 字数 | 3875字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
解放军外国语学院学报
主办单位：
解放军外国语学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1002-722X
CN：
41-1164/H
开本：
大16开
出版地：
河南省洛阳市036信箱120号学报编辑部
邮发代号：
36-212
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
3130
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55756
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