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摘要:
打造一支高素质的“双师”队伍,对高职院校建设与发展具有十分重要的意义。“双师”队伍结构是个体与整体同步双向整合的结构模式。工科类高职院校“双师”队伍建设应从实际出发,克服瓶颈阻碍,在“双师”结构和“双师”素质两个方面进行积极的探索。在深化教育教学改革,实现师资队伍转型;加强产学研结合,推动师资结构优化;采取激励机制,促进师资素质完善等方面进行“双师”队伍建设的大胆实践。
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文献信息
篇名 工科类高职院校“双师”结构师资队伍的建设与探索
来源期刊 交通职业教育 学科 教育
关键词 “双师” 结构模式 师资队伍 高职院校 工科类 教育教学改革 师资素质 从实际出发
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-22
页数 4页 分类号 G715
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1 鲍贤俊 6 14 2.0 3.0
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“双师”
结构模式
师资队伍
高职院校
工科类
教育教学改革
师资素质
从实际出发
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交通职业教育
季刊
大16开
江苏省南通市通盛大道185号
1982
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