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现代语文:中旬.教学研究期刊
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浅谈语文教学中的网络资源利用问题
浅谈语文教学中的网络资源利用问题
作者:
李文娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语文教学
网络资源利用
《普通高中语文课程标准(实验)》
自主学习活动
网络环境
教学方式
教学转变
教学过程
摘要:
一、网络环境下的语文教学的优势 1.网络环境下的语文教学转变了教师的教学方式 在网络环境下教师不再是传统教学中教学过程的控制者、教学活动的支配者,教学内容的制订者和学生学习成绩的评判者,应是学习环境的设计者,学生自主学习活动的引导者、组织者和指导者。因此在《普通高中语文课程标准(实验)》中指出:“应该为学生创设良好的自主学习情境,帮助他们树立主体意识,根据各自的特点和需要,自觉调整学习心态和策略,探寻适合自己的学习方法和途径。”
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文献信息
篇名
浅谈语文教学中的网络资源利用问题
来源期刊
现代语文:中旬.教学研究
学科
教育
关键词
语文教学
网络资源利用
《普通高中语文课程标准(实验)》
自主学习活动
网络环境
教学方式
教学转变
教学过程
年,卷(期)
2008,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
62-63
页数
2页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李文娜
东北师范大学传媒科学学院
4
3
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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自主学习活动
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教学方式
教学转变
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
主办单位:
曲阜师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
开本:
出版地:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
邮发代号:
24-151
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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