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摘要:
从文化学的视角看,评估文化属于院校文化范畴,是一种自然出现的亚文化,在院校文化建设中起到了非常重要的作用。然而,作为非主流文化的一种表现形式,评估文化也显现出一些负面现象,要营造健康向上的评估文化必须在确定评估文化的内核,并且在此文化内涵的基本层面上采取一些可能的措施。
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青年亚文化
新媒体赋权
网络技术
主流文化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 评估——作为院校亚文化的解析
来源期刊 教育科学文摘 学科 教育
关键词 亚文化 评估 院校 非主流文化 文化范畴 文化建设 负面现象
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G47
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张建新 云南大学高等教育研究院 75 387 9.0 18.0
2 刘康宁 云南大学高等教育研究院 17 67 4.0 8.0
传播情况
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引文网络
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
亚文化
评估
院校
非主流文化
文化范畴
文化建设
负面现象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学文摘
季刊
新乡市建设东路46号
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4554
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