经济困难学生心理弹性的建构研究

• 作者: 宋娟 许燕平
• 来源期刊: 思想理论教育(上半月综合版)
• 学科: 教育
• 关键词: 经济困难学生 心理弹性
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 心理辅导
• 页码范围: 74-77
• 页数: 4页
• 分类号: G448
• 字数: 5033字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-192X.2008.03.015

摘要

通过采用质的研究方法对经济困难学生的心理弹性进行研究发现,优秀经济困难学生的心理弹性由个人内在的积极特质、家庭和学校的支持系统以及社会文化等四个维度的因素建构而成,具体为:(1)个人特质:面对现实、目标明确、成就动机、乐观幽默、自信、意志坚强、主动性和善于学习等;(2)家庭方面:主要是父母积极品质的深刻影响;(3)学校方面:包括良师、益友两个因素;(4)社会文化方面:主要是对学业成绩的注重.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋娟	上海第二工业大学心理健康教育中心	8	29	2.0	5.0
2	许燕平	上海第二工业大学学生处	8	121	4.0	8.0