比较法在《世界文化遗产荟萃》教学中应用例谈

• 作者: 张胜平
• 来源期刊: 中学历史教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 世界文化遗产 历史文化遗产 历史比较法 文化内涵 建筑风格 教学活动 古希腊建筑 学生 历史教师 历史课程标准
• 年，卷（期）: 2008,（Z1）
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51

摘要

《普通高中历史课程标准(实验)》要求高中历史课程必须适应社会发展的需求,必须有利于学生的全面发展,必须实现提高公民人文素质的功能。根据这一要求设置了选修模块《世界文化遗产荟萃》这不论从日趋频繁的世界经济、文化交流来看,还是从中国现代化建

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1	张胜平		1	0	0.0	0.0