从《论语》看孔子解构主义特征的教育理念

• 作者: 刘小霞
• 来源期刊: 陕西交通职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 解构主义 孔子 教育理念
• 年，卷（期）: sxjtkjyj_2008,（3）
• 页码范围: 54-57
• 页数: 4页
• 分类号: G40-092.25

摘要

通过对中外传统思想及反抗思潮的比对，重新解读孔子的《论语》。从教育的主体和客体、目的、内容、方法等主要方面分析解构了孔子教育思想和理念，提出了孔子反对形而上学和僵硬教条的教育思想和“有教无类”、“因材施教”的教育理念，具有宣扬主体消散、反形而上学、反中心论等的鲜明的解构主义特征的新观点。指出要打破被不断演绎和塑造的传统认识上的孔子的思想和形象，重新认识和评价孔子。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘小霞		14	8	1.0	2.0