我国高等教育评估的现状与问题

• 作者: 徐华军
• 来源期刊: 黑龙江教育(高教研究与评估版)
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 评估 现状 问题
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 评估理论与实践研究
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 3140字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-4107.2008.10.031

摘要

中国高等教育评估的开展始于1985年,在20多年的发展历程中取得了令人瞩目的成绩,但也存在一些问题.文章对我国高等教育评估实践进行总结,分析其现状和存在的问题.在反思现状的基础上,对"为何评估"、"谁来评估"、"评估什么"作了进一步的探讨,同时深入思考存在的问题,对高等教育评估的评估目的错位、评估主体单一、评估指标单调作了科学剖析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐华军		1	6	1.0	1.0