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摘要:
从分析高等职业教育的特征入手,比较详细地阐述了高职教师应具备的学生发展观、知识学习观和教师教学观,诠释了高职教师在文化知识传授、技术人才塑造、多种能力培养以及职业培训实施过程中的主导作用,同时还对高职教师的思想道德素质、专业素质、能力素质、发展素质等提出具体要求。
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文献信息
篇名 现代高等职业教育中的教师定位
来源期刊 常州市广播电视大学学苑 学科 教育
关键词 高等职业教育 教学观 素质 作用
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号 G718.5
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研究主题发展历程
节点文献
高等职业教育
教学观
素质
作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
常州市广播电视大学学苑
季刊
江苏省常州市劳动西路256号
出版文献量(篇)
260
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