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摘要:
80多位高中生坐在阶梯教室里面听课,讲台上,老师不时拨动一下衣领上的“麦克”,确保音响效果。近日,记者在本市某中学看到,老师戴着“麦克”给学生上课。对于这一做法,老师认为这是减负的有效手段,但一些家长表示,老师讲课时装备上现代设备后似乎少了些激情,学生认为上课的“味道”也不太浓。
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文献信息
篇名 教师用麦克风上课引争议家长称缺少激情
来源期刊 南昌教育 学科 教育
关键词 麦克风 上课 激情 家长 教师 阶梯教室 音响效果 老师
年,卷(期) ncjy_2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号 G424.21
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研究主题发展历程
节点文献
麦克风
上课
激情
家长
教师
阶梯教室
音响效果
老师
研究起点
研究来源
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期刊影响力
南昌教育
月刊
江西南昌市民德路215号
出版文献量(篇)
2128
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