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摘要:
个体心理结构是一个动态系统,由心理输入系统、心理执行系统和心理输出系统三个子系统构成。个体心理结构对于思想政治教育具有重要作用:依据个体心理物质要素来定位思想政治教育的力度和深度;依据个体心理动力要素来定位思想政治教育的切入点和着力点;依据个体心理定向要素来定位思想政治教育的向度。
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文献信息
篇名 论个体心理结构及其对思想政治教育的作用
来源期刊 高教研究与实践 学科 教育
关键词 个体 心理结构 作用
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-50
页数 4页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜华 29 130 4.0 11.0
2 曹继建 18 16 3.0 3.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
个体
心理结构
作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高教研究与实践
季刊
16开
长春市前进大街2699号
1982
chi
出版文献量(篇)
1577
总下载数(次)
9
总被引数(次)
1689
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