健康教育改善精神分裂症患者社会功能的临床对照研究

• 作者: 刘蕴华 李秋霞 王翠敏 苏惠敏 霍绪平
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 精神分裂症 健康教育 社会功能
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 1347-1350
• 页数: 4页
• 分类号: R74
• 字数: 3611字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2008.12.003

摘要

目的 探讨健康教育对提高精神分裂症患者社会功能的影响.方法 符合入组条件的100例住院精神分裂症患者随机分为实验组和对照组,两组均接受抗精神病药物常规治疗和护理.实验组同时进行8个月的健康教育和社会功能训练,以住院精神病患者社会功能缺陷筛选表和护士用简明精神病量表(N-BPRS)评分进行比较.结果 治疗护理8个月后,实验组量表总分及其因子社会功能退缩、对自己的照料、对外界环境的兴趣以及责任心与计划性分值较对照组低,且差异具有统计学意义(P＜0.05或＜0.01).结论 对精神分裂症患者进行连续规范的健康教育和社会功能训练,可以提高社会功能,延缓其精神衰退,降低复发率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秋霞	河北省荣军医院护理部	17	27	3.0	4.0