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摘要:
在市场体制、信息社会、多元文化、民主政治条件下,社会发展呈现多样化,大学生价值取向呈现出多样性、多重性、矛盾性与从众性特点.为了维护社会稳定,增强民族凝聚力,保证多样化发展,必须坚持为人民服务的价值追求、坚持实现共同富裕的价值目标、坚持"三个有利于"的价值标准,坚持对大学生进行社会主义核心价值体系教育.
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文献信息
篇名 社会多样化与个体特色化发展的核心价值主导——兼论大学生社会主义核心价值体系教育
来源期刊 学校党建与思想教育(高教版) 学科 教育
关键词 多样化 个性化 核心价值 教育
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 16-18,26
页数 4页 分类号 G641
字数 6839字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5968.2008.04.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑永廷 中山大学社会科学教育系 124 2276 29.0 44.0
2 曹群 12 120 6.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
多样化
个性化
核心价值
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
出版文献量(篇)
10186
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23
总被引数(次)
59824
论文1v1指导