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摘要:
根据小学生的年龄特点,他们的情感变化会直接影响到他们的学习。很多有经验的教师都有这样的感受:许多小学生会因为喜欢某个老师而认真去学那个老师所教的学科,并且还学的很好。同样也会因为讨厌某个老师而放弃某个学科的学习,或不认真、敷衍了事。因此,我们认为取得良好教学效果的重要途径是让学生喜欢上自己所教的学科。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让学生喜欢自己所教的学科
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 小学生 学科 年龄特点 情感变化 教学效果 老师 学生会 学习
年,卷(期) zgncjy_2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 常敏丽 1 0 0.0 0.0
2 常粉赛 1 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
学科
年龄特点
情感变化
教学效果
老师
学生会
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
出版文献量(篇)
14473
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29
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