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摘要:
从目前大学生思想道德教育的有机构成分析,社会的影响教育,学校的引导教育,学生的自我教育已经构成呈动态式立体型群体信息交流的网络模式,这三者在学生的思想道德素质形成中,承担和发挥了不同的作用.针对人的思想道德素质的形成和发展的多层次性,应以一种立体的、发展的目光理性审视思想道德教育模式,使三者在教育内容和方式上更具有科学性,在继承的基础上发展和创新.
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文献信息
篇名 构建高校思想道德教育立体模式的几点思考
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 思想道德 教育 立体模式
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 思想政治教育研究
研究方向 页码范围 89-93
页数 5页 分类号 G641
字数 7602字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许汝罗 南京邮电大学社会科学系 7 48 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想道德
教育
立体模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
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47
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63251
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