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摘要:
思想品德教育是素质教育的主要内容之一。如何利用思想政治课教学的优势对学生进行思想品德教育呢?笔者认为,心理位置互换是最佳方式。“心理位置互换”是指教育者设想处在教育对象的境地和心理位置上,在受教育的过程中推测出自己的想法与做法,即我国俗语中的“设身处地”、“将心比心”。这种方式的益处有以下几个方面:
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文献信息
篇名 思想品德教育的有益方式——心理位置互换
来源期刊 南昌教育 学科 教育
关键词 心理位置互换 思想品德教育 思想政治课教学 素质教育 教育对象 教育者 学生
年,卷(期) ncjy_2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号 G621
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研究主题发展历程
节点文献
心理位置互换
思想品德教育
思想政治课教学
素质教育
教育对象
教育者
学生
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
南昌教育
月刊
江西南昌市民德路215号
出版文献量(篇)
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