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摘要:
问题二十一:为什么成人类期刊在终校时。一般只改非改不可的“硬伤”?答:从精益求精的角度看,应该说,无论是成人类期刊还是少儿类期刊,也无论到达哪一校次,只要文章还有一点瑕疵,都应该校对改正过来。但成人类期刊的文字密度大,数量多,
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文献信息
篇名 期刊编校工作三十问(下)
来源期刊 江苏教育通讯 学科 社会科学
关键词 少儿类期刊 编校工作 人类 校次 校对
年,卷(期) jsjyxc_2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-13
页数 4页 分类号 G237.5
字数 语种
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2008(0)
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人类
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育宣传
双月刊
16开
南京市草场门大街133号
1983
chi
出版文献量(篇)
2203
总下载数(次)
2
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