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摘要:
【正】我们知道人的兴趣表现在力求更深入地认识世界,叫做认识兴趣;而渴望获得科学知识的状态叫做求知欲。具有认识兴趣或求知欲强烈的人才会废寝忘食,津津有味地去学习,并得到很大的满足。满足了求知欲,会使兴趣更丰富和更深化,从而产生更高的认识活动水平和相适应的新的兴趣。下面就七年级数学科教学中如何利用习题,培养学生的兴趣,谈谈我们的一些做法。
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文献信息
篇名 浅谈七年级数学科教学中的学生兴趣培养
来源期刊 数学学习(海口) 学科 教育
关键词 数学科 兴趣培养 认识兴趣 数学问题解决 数学学习兴趣 逆向思维 一元一次方程 向上爬 人教版 收益
年,卷(期) sxxxhk_2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
数学科
兴趣培养
认识兴趣
数学问题解决
数学学习兴趣
逆向思维
一元一次方程
向上爬
人教版
收益
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习(海口)
双月刊
1007-8509
46-1023/O1
海南师范大学数学楼三楼
出版文献量(篇)
820
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3
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