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摘要:
递推数列的基础源于等差数列和等比数列,所以它是高考命题中常考内容.而递推数列的题型多样,变化复杂,规律难找.通常处理问题大致采用以下三种方法:采用不完全归纳的方法,由特殊情形推导出一般情形;对形式进行提示式性的论证,按照形式模仿而得出结论并用数学归纳法加以证明(这种题型比
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文献信息
篇名 谈高考数学试题中递推数列解题模式研究
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 递推数列 等比数列 通项公式 等差数列 递推关系式 三种方法 特殊情形 解题方法 数学归纳法 不完全归纳
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 G634.6
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1 李红庆 17 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
递推数列
等比数列
通项公式
等差数列
递推关系式
三种方法
特殊情形
解题方法
数学归纳法
不完全归纳
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
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2020
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