质性研究的新发展及其对社会科学研究的意义

• 作者: 陈向明
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 质性研究 社会科学研究 方法 行动研究
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论研究
• 页码范围: 14-18
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

针对我国社会科学研究界对质性研究产生的一些困惑,本文试图结合质性研究的新发展对这些困惑进行探讨,包括质性研究的理论基础、分类标准、方法与理论和问题的关系、研究的规范性、质的方法与量的方法的结合以及质性研究与行动研究的关系等.目的是加深人们对质性研究的理解,以便更有效地为自己的研究目的和研究问题服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈向明	北京大学教育学院	104	3545	21.0	59.0