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摘要:
目的 探讨上海市宝山城区初、高中学生的心理特点及相关因素.方法 以整群抽样的方法调查了上海市宝山区6所重点和非重点中学的学生共1289名,其中初中组544名,高中组745名,使用自编"中学生成长情况调查表"(共37题),均以"是"、"否"选择作答.由学生当场独立完成并立即收回.结果 社会支持和家庭、学校、自身等方面都有较多的因素对中学生成长有着重要影响,高中组和初中组部分项目存在显著性差异(P<0.05).结论 现代社会,家庭学校教育背景下中学生的健康成长与良好的社会支持、综合性教育、家长的正确参与密切相关,针对不同年龄阶段的学生应采取不同的教育、干预方式.
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文献信息
篇名 中学生的心理特点及相关因素分析
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 中学生 心理特点 相关因素 中学生成长情况调查表
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 中小学生心理研究
研究方向 页码范围 656-658
页数 3页 分类号 B84|G63
字数 3333字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1252.2008.06.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施永斌 46 415 11.0 18.0
2 褚庆文 16 106 4.0 10.0
3 孙秋芳 5 29 1.0 5.0
4 张晨星 1 25 1.0 1.0
传播情况
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  • 二级引证文献(3)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
中学生
心理特点
相关因素
中学生成长情况调查表
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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