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摘要:
30年来,我国的高等教育宏观管理体制在不断地改革过程中经历了很大变化,通过多次调整,打破了条块分割、重复办学的局面,基本完成了高等教育宏观管理体制的改革,形成了中央和地方政府两级管理、分工负责,在国家政策指导下以省级政府统筹为主的新体制。
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内容分析
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文献信息
篇名 中国高等教育宏观管理体制改革30年回溯及评价
来源期刊 高等教育发展研究 学科 教育
关键词 中国高等教育 宏观管理体制改革 回溯 评价
年,卷(期) gdjyfzyj_2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-22
页数 4页 分类号 G649.29
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宛小燕 四川大学发展研究中心 23 205 8.0 14.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中国高等教育
宏观管理体制改革
回溯
评价
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
高等教育发展研究
季刊
四川省成都市四川大学望江校区研究生院3区
出版文献量(篇)
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