落实教学中心地位 真抓实干推进教学建设

• 作者: 董文明 袁唯
• 来源期刊: 农业教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 中心地位 建设
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

笔者结合云南农业大学关于推进教学改革、提高教学质量的举措和教育部对学校进行本科教学水平评估工作,对食品科学技术学院贯彻落实学校教学中心地位的文件、制度和措施等工作进行了认真思考与总结,进一步明确了教学在学院整体工作中的中心地位。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁唯		92	867	17.0	27.0
2	董文明		88	379	12.0	14.0