留守儿童家庭教育成因与对策调查研究——以贵州省安顺市开发区为例

• 作者: 李勇
• 来源期刊: 中国家庭教育
• 学科: 教育
• 关键词: 留守儿童 教育成因 农村剩余劳动力 开发区 安顺市 贵州 20世纪80年代初 家庭
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 46-49
• 页数: 4页
• 分类号: G619.2

摘要

一、研究背景 20世纪80年代初，随着我国现代化进程的不断加快，农村剩余劳动力开始大规模地向城市转移。由于受到诸多条件的限制，很多农民工在自己进城的同时却无力解决孩子进城就读将要面对的诸多现实问题，诸如恶劣的住房条件、高昂的借读费用、交通安全无保障等等。于是，他们只能选择将孩子留在了农村，并托付给其他人代为照看，最终形成了农民工父母与子女分隔两地的局面。一个新的弱势群体——留守儿童就此产生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李勇	安顺学院教育管理系	19	18	3.0	3.0