认清目标,寻觅对策

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 终极目标 学生阅读 文言文阅读 学生感受 古代作品 中国传统文化精神 语文课程标准 培养学生 文言文教学 能力
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

一、要培养、提高学生阅读文言文的能力培养学生理解古代作品的内容及价值,就必须培养学生阅读古代作品的能力.没有文言文阅读的能力,也就无法理解古代作品的内容及价值.从教学的角度看,为学生奠定文言文阅读的基础,是文言文教学首要的终极目标.因此,我们在文言文的教学过程中,要让学生在阅读文言文的过程中逐步掌握必要的文言知识,