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摘要:
数学实验是信息时代的产物,是计算机技术进入数学教育和数学研究的结果.基于网络的数学实验教学课件设计要体现数学实验教学的主体性、过程性、合作性和探究性特征,要凸显计算机网络和多媒体技术在教育中的作用,实现课件的实验性、交互性、应用性的特点.
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文献信息
篇名 基于网络的数学实验教学课件设计的探究
来源期刊 教育信息技术 学科 教育
关键词 网络 数学实验 课件 设计
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 资源建设与应用
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G43
字数 2868字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3176.2008.04.014
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1 陆显琛 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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网络
数学实验
课件
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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