作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
近年来,我国教育改革不断深化,核心素养在教学工作中发挥着越来越重要的作用,是提高教学质量、促进学生个性全面发展的思想指南.实验教学是化学课程不可或缺的构成板块之一,其教学情况不仅关系着学生对化学知识的运用和理解,还影响着学生思维能力、探究能力、创新精神等多方面的发展.从化学核心素养的角度出发,对高中化学实验教学的方式方法进行探究,以期提升实验教学效果,促进学生化学素养的有效提升.
推荐文章
核心素养下初中化学实验教学探究
核心素养
初中化学
实验教学
实施策略
核心素养下初中化学实验教学探究
核心素养
初中化学
实验教学
实施策略
核心素养背景下初中化学实验教学方法的探究
核心素养
初中化学实验
教学方法
基于核心素养背景下初中物理实验教学探究
核心素养
初中物理
实验教学
策略探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于化学核心素养的实验教学探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 高中化学 实验教学 核心素养
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 核心素养
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林朝秀 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (3)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中化学
实验教学
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导