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原文服务方: 新课程       
摘要:
初中物理教材中涵盖了比较多的电磁感应、天平测重等物理实验的概念以及原理,学生可以学习到电磁感应的现象及其产生的原理,从而提升物理素养.因此,初中物理老师应当将核心素养教育融入物理实验教学中,在教学时将学生设定为教学的主体,使学生在实验过程中面对问题时可以及时得到解决,进而理解物理知识,提高物理素养.
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基于核心素养的初中物理实验教学
核心素养
初中物理
实验教学
基于核心素养背景下初中物理实验教学探究
核心素养
初中物理
实验教学
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基于核心素养的初中物理实验教学
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核心素养下提高初中物理实验教学效果的探究
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初中物理
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探究
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文献信息
篇名 基于核心素养的初中物理实验教学探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中物理 实验教学 核心素养
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 核心素养
研究方向 页码范围 25
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字数 语种 中文
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初中物理
实验教学
核心素养
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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