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原文服务方: 新课程       
摘要:
核心素养一直都是初中化学教育的热点讨论话题之一,成为学生必须掌握的基本技能.初中化学教师以核心素养作为实验教学的基本开展理念,分析了教学思维错误、未落实教学目标、缺乏实验器材、实验课时较少等众多问题,分析这些问题产生的根本原因,创设出问题式、生活化、小组化等教学模式,转变了教师的教学思想,引进了先进的实验器材,以提升学生的创新思维能力和动手实践能力,强化初中化学实验课堂教学的效果和质量.
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文献信息
篇名 核心素养下初中化学实验教学探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 核心素养 初中化学 实验教学 实施策略
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 探索篇2
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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核心素养
初中化学
实验教学
实施策略
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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