这是为了真实吗?给学院(关于建筑知识)的报告书

• 作者: Robert E.Somol Tao ZHU 王飞
• 来源期刊: 时代建筑
• 学科: 教育
• 关键词: 设计教育 真实 无限中的形式 后再现 图解 实践和教育
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 建筑历史与理论
• 页码范围: 106-109
• 页数: 4页
• 分类号: G4:TU
• 字数: 9292字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-684X.2008.04.018

摘要

罗伯特·索莫在文章中分析了战后西方设计教育的三个阶段及其利弊问题,呼吁对"真实"进行重新思考.并提出图解作为"后再现"实践和教育的机会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王飞		3	36	2.0	3.0
2	Robert E.Somol		1	1	1.0	1.0
3	Tao ZHU		1	1	1.0	1.0